A conversational framework for learning design (in adverse times)

Autor: Johanna Tomczak, Eric Bel
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Journal of Learning Development in Higher Education, Iss 22 (2021)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1759-667X
DOI: 10.47408/jldhe.vi22.705
Databáze: Directory of Open Access Journals