Holistic Training: Teachers ́ views of pedagogy
| Autor: | Ana Elsy Díaz Monsalve |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 12, Iss 1, Pp 7-26 (2011) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0123-4641 2248-7085 |
| Popis: | Este informe presenta los resultados de una investigación cualitativa en la que se exploró las representaciones que sobre el ideal de formación integral tienen los docentes de lenguas extranjeras (inglés) que laboran en la educación básica de instituciones públicas de la ciudad de Medellín; para ello se contó con la colaboración de 19 docentes licenciados o especialistas en inglés quienes respondieron una encuesta y una entrevista a profundidad. La interpretación realizada a la información recogida permitió develar que las representaciones de los docentes sobre la formación integral poseen dos énfasis, uno instrumental y otro trascendental; estas representaciones están estructuradas temáticamente alrededor de la personalidad del estudiante, en su motivación, en su competencia comunicativa y su contexto social y cultural. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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