DEMANDS OF HEALTH EDUCATION PRACTICE TO NURSE’S QUOTIDIAN: A NARRATIVE REVISION

Autor:	Silvana Ceolin, Stela Maris de Mello Padoin, Helena Carolina Noal, Marlene Gomes Terra, Cristiane Trivisiol da Silva, Cristiane Cardoso de Paula
Jazyk:	English<br />Portuguese
Rok vydání:	2011
Předmět:	Educação em saúde promoção da saúde conduta de saúde enfermagem enfermagem em saúde comunitária enfermagem em saúde pública educação continuada em enfermagem. Medicine Nursing RT1-120
Zdroj:	Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 3, Iss 4, Pp 2453-2465 (2011)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1809-6107 2175-5361
DOI:	10.9789/2175-5361.2011.v3i4.2453-2465
Popis:	Objetivo: analisar as demandas para o cotidiano do enfermeiro a partir de artigos publicados na temática educação em saúde. Métodos: revisão narrativa, realizada na base de dados LILACS, com as palavras: “educação em saúde” and “promoção da saúde” and “enfermagem”, no período de 1986 a 2008. Resultados: duas categorias temáticas: a necessidade de educação permanente e a necessidade de um novo modelo de educação em saúde. Aponta-se a permanente construção do conhecimento para qualificar e atender às demandas sociais de saúde. No desenvolvimento das práticas educativas, os enfermeiros valorizam o diálogo, o cotidiano do usuário, revelando uma transição entre o referencial tradicional e o emancipatório. Conclusão: Reconhece-se que as pesquisas em enfermagem contribuem para fortalecer estratégias de ação educativa emacipatória. Recomenda-se desenvolver o ensino de tecnologias educacionais ativas, possibilitando a educação em saúde como promotora de saúde.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/43414adbcbd24de199f58e8987852dcf Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ