ПРАКТИКУМ ПО АНАЛИЗУ ТОРФОВ ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИМИ МЕТОДАМИ КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
Autor: | Голубина Ольга Александровна, Ковалёва Светлана Владимировна, Шабанова Ирина Анатольевна |
---|---|
Jazyk: | ruština |
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: |
additional education
regional component of science education tomsk region peat physical and chemical methods of analysis practical work experimental skills дополнительное образование региональный компонент естественно-научного образования томская область торф физико-химические методы анализа практические работы экспериментальные умения и навыки Education (General) L7-991 |
Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 25-35 (2020) |
Druh dokumentu: | article |
ISSN: | 2307-6127 |
DOI: | 10.23951/2307-6127-2020-3-25-35 |
Popis: | Показана актуальность дополнительного естественно-научного образования с использованием экспериментальной работы обучающихся, основанной на региональных особенностях. Приведено понятие «региональный компонент содержания образования». Обоснован выбор тематики практикума по анализу торфов физико-химическими методами, содержание которого связано со специфическими особенностями Томской области по запасам торфа и накопленным опытом научных исследований по функционированию торфяно-болотных экосистем. Приведены цели, задачи практикума и тематика практических занятий. Описана методика проведения практических работ по определению ботанического состава торфов и его физико-химических характеристик. Разработаны вопросы анкетирования для выявления у обучающихся экспериментальных умений и знаний качественных химических реакций до проведения занятий практикума и после их завершения, представлены полученные результаты. На основе анкетирования обучающихся выявлено их отношение к тематике практикума и его содержанию. Результаты анкетирования свидетельствуют об эффективности проведения экспериментальной работы на занятиях. |
Databáze: | Directory of Open Access Journals |
Externí odkaz: |