„Pedagogika lasu' jako (nie)nowa orientacja w pedagogice

Autor:	Bogusław Śliwerski
Jazyk:	English<br />Polish
Rok vydání:	2022
Předmět:	edukacja wychowanie kształcenie las przeżycia środowisko Education (General) L7-991
Zdroj:	Forum Pedagogiczne, Vol 12, Iss 2 (2022)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2083-6325 2449-7142
DOI:	10.21697/fp.2022.2.04
Popis:	Autor dokonuje analizy genezy i ewolucji pedagogiki naturalistycznej, zorientowanej na edukację w naturze, w tym szczególnie w lesie, w czasach od Jana Jakuba Rousseau aż po obecne czasy, w krajach Europy i w USA. Wskazuje na dwie formy organizacji procesu kształcenia i wychowania w lesie, pisze o lesie i dla lasu, a mianowicie reprezentuje podejście instytucjonalne w postaci tworzenia przedszkoli i szkół leśnych oraz edukację pozaszkolną, środowiskową, z której każda grupa wiekowa może korzystać w swoim czasie wolnym. W podsumowaniu formułuje tezę o włączeniu badań naukowych i praktyk edukacyjnych w lesie do nauk humanistyczno-społecznych bez potrzeby wyłaniania odrębnej dyscypliny naukowej.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/42eaaa45b9c44876b5ba72b3d02ff6e3 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ