Os saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica

Autor: Victor Julierme Santos da Conceição, Ramires Mendes Manfioleti
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 19-36 (2017)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2446-8606
1982-5587
DOI: 10.21723/riaee.v12.n1.7416
Popis: Identificar os saberes mobilizados pelo professor de Educação Física para dar conta da sua prática pedagógica foi o objetivo desta pesquisa. Fizemos um estudo de caso com observação da escola e dos professores e uma entrevista semiestruturada para coleta de dados. Realizamos a pesquisa em uma escola de Criciúma – SC, com dois professores de Educação Física. Constatamos que os saberes da formação inicial e da formação permanente que influenciam na prática pedagógica dos professores, e como esses saberes são mobilizados pelos docentes para dar conta da sua prática pedagógica. Além disso contatamos os fatores que facilitam ou dificultam a prática pedagógica dos professores e como eles lidam com essas interferências em seu dia-a-dia na escola.
Databáze: Directory of Open Access Journals