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Este trabalho tem por objeto a educação jurídica no Brasil, particularmente a constatação da necessidade de uma urgente reforma na grade curricular dos cursos de Direito, para uma maior promoção da cultura da pacificação social e do diálogo, em contraposição à cultura demandista amplamente difundida no cenário jurídico do país. Tal reformulação deve ocorrer mediante a adoção ou maior implementação de disciplinas que contemplem o estudo de mecanismos consensuais de acesso à justiça, tais como a negociação, a conciliação, a mediação, ao lado da arbitragem e da desjudicialização, como medidas aptas a colaborar eficazmente para a concretização do acesso à justiça constitucionalmente assegurado. A pesquisa adota os métodos hipotético-dedutivo de abordagem. Serve-se, ademais, do método dialético, com o objetivo de buscar possíveis sínteses para as divergências levantadas. Quanto ao procedimento, utilizará os métodos histórico e comparativo, fazendo uso da interpretação sistemática. O tipo de pesquisa é a bibliográfica, a partir de livros e artigos científicos. |
