| Autor: |
José Luis Regalado Tamayo, Damarys Babastro Caboverde, Lisandra Loforte Fuentes, Liudmila Ramírez Domínguez |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2023 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista de Innovación Social y Desarrollo, Vol 8, Iss 2, Pp 253-266 (2023) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2664-1240 |
| Popis: |
Se elaboró una estrategia didáctica para contribuir a un proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador de los contenidos de Medicina General Integral en la carrera de Medicina en Moa. Para el desarrollo del estudio se utilizaron diversos métodos y técnicas como el análisis-síntesis, inductivo-deductivo, sistémico estructural, encuestas, entrevistas. El proceso de valoración de la factibilidad de la estrategia mediante la realización de los talleres de socialización y la constatación de los resultados en su aplicación, demostró que la misma contribuye al mejoramiento del aprendizaje en los estudiantes de la carrera de Medicina. La estrategia didáctica puede generalizarse a cualquier unidad docente de la educación médica superior, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto donde se desarrolle el proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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