GRIPE ESPANHOLA E COVID-19: RELAÇÕES POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA NO BRASIL

Autor:	Elizabeth Figueiredo SÁ, Betânia de Oliveira Laterza RIBEIRO, António Gomes FERREIRA
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2024
Předmět:	História da Educação Educação. Meios de ensino Pandemia. Education (General) L7-991 History of education LA5-2396
Zdroj:	Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0104-5962 2238-2097
DOI:	10.29286/rep.v33ijan/dez.14748
Popis:	Em 1918, o mundo foi assolado pela pandemia da Gripe Espanhola e em 2020, pela pandemia da SARS-CoV-19. No Brasil, é possível perceber algumas semelhanças entre esses dois momentos. Este artigo tem por objetivo analisar as alterações ocorridas nos espaços e práticas pedagógicas visando a superação das situações pandêmicas. Optou-se pela abordagem da História Cultural, utilizando as concepções de Norbert Elias. Utilizou-se como fontes documentais oficiais, pronunciamento em mídia social e periódicos. Como resultado observou-se que unindo os esforços para a manutenção da vida, as escolas em alguns momentos serviram de espaços para serviços de internação e enfermaria.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/41e25505059c438ea81238bbb56a1aa8 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ