Educación y trabajo digno: de los derechos a las prácticas transfóbicas
| Autor: | Marcela Durán Rosado |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 53, Iss 2 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0185-1284 2448-878X |
| DOI: | 10.48102/rlee.2023.53.2.556 |
| Popis: | El objetivo del presente artículo fue analizar las vivencias que tienen las personas trans en el ejercicio del libre desarrollo de su personalidad conforme a su identidad de género, en los contextos educativo y laboral. Ésta se desarrolló desde las voces de las personas protagonistas –tres mujeres y tres varones trans, entre 19 y 60 años–, ya que son ellas quienes enfrentan múltiples desafíos derivados de vivir en una sociedad que sanciona a quienes no acatan las exigencias y mandatos de una sexualidad hegemónica. El estudio fue de corte cualitativo, no experimental, de carácter exploratorio con una temporalidad transaccional. Entre los resultados destacan ideas y prácticas transfóbicas asociadas a su persona; los obstáculos que enfrentan y las reacciones que manifiestan ante la ausencia de información y de referentes sobre las personas trans, en los ámbitos educativo y laboral. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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