| Autor: |
Jordi Domènech-Casal, Neus Ruiz |
| Jazyk: |
Catalan; Valencian<br />English |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Ciències, Iss 32 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1699-6712 |
| DOI: |
10.5565/rev/ciencies.24 |
| Popis: |
El desenvolupament de les dimensions de la competència científica (conceptual, procedimental i epistèmica) té en els treballs pràctics de laboratori un espai candidat. El desplegament de pràctiques investigadores és complex i requereix de marcs metodològics i suports per dur-lo a terme. S’ha desenvolupat un marc metodològic per al treball estructurat amb pràctiques investigadores i bastides de suport i aplicat en una pràctica sobre biologia cel·lular i microscòpia. El marc metodològic proposa diverses bastides de suport per al treball d’habilitats de raonament científic i una seqüència de treball en 5 etapes que culmina en l’escriptura d’un article científic per part dels alumnes. Es justifiquen i descriuen les diferents etapes i els resultats obtinguts i es comenten dinàmiques clau (oralitat, auto i co-avaluació) i l’aportació d’aquest tipus de pràctiques a les tres dimensions de la competència científica. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
