| Autor: |
Elisiane Spencer Quevedo Goethel, Caroline Polido, Débora Cristina Fonseca |
| Jazyk: |
English<br />Portuguese |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Cadernos Cedes |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1678-7110 |
| DOI: |
10.1590/cc220191 |
| Popis: |
RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a judicialização das relações escolares e os aspectos punitivos e educativos das ações tomadas pela escola. Para tanto, foram analisados processos judiciais de alunos do Ensino Fundamental II que tiveram sua origem por iniciativa da escola. Trata-se de uma pesquisa documental de análise qualitativa, na qual foi utilizada a técnica de análise de conteúdo. O estudo aponta que as situações de violência ocorridas no âmbito da escola estão sendo direcionadas para o sistema de justiça na tentativa de que o conflito seja afastado e resolvido fora da escola. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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