| Autor: |
Bárbara María Carvajal Hernández, Silvia Colunga Santos, Manuel N Montejo Lorenzo |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Humanidades Médicas, Vol 13, Iss 2, Pp 526-545 |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1727-8120 |
| Popis: |
El artículo tiene como objetivo describir las competencias informacionales a desarrollar durante la formación profesional. Se presenta los referentes teóricos a partir del empleo de un enfoque de sistema que supone el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción como métodos de investigación, con el propósito de dar conocer los hitos en las universidades y organizaciones internacionales relacionadas. La modelación fue empleada para la construcción de un nuevo proyecto de desarrollo de competencias informacionales desde la perspectiva de la formación profesional universitaria ajustada a las necesidades de la educación superior en Cuba. El nuevo proyecto se configura en tres unidades básicas (acceso, procesamiento y comunicación), con sus respectivos elementos de competencia, saberes esenciales e indicadores para la evaluación del desempeño. El artículo fundamenta la tesis de que el desarrollo de competencias informacionales debe ser sistemáticamente estructurado, planificado y ejecutado como parte integral de la formación curricular en interacción con los contenidos de las disciplinas docentes, bajo la dirección del profesor y la participación protagónica de los profesionales en formación. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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