Od najpomembnejših k najbolj ilustrativnim avtorjem: Théophile Gautier kot izhodišče za pouk o francoski romantični književnosti
| Autor: | Katarina Marinčič |
|---|---|
| Jazyk: | German<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Italian<br />Slovenian |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Vestnik za Tuje Jezike, Vol 4, Iss 1-2 (2012) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1855-8453 2350-4269 |
| DOI: | 10.4312/vestnik.4.121-127 |
| Popis: | Članek naniza nekaj predlogov za poučevanje književnosti in literarne zgodovine v obdobju interneta. Opozarja na dejstvo, da v dobi, ko primarni in sekundarni viri postajajo iz dneva v dan dostopnejši, učitelj v veliki meri izgublja vlogo posredovalca gradiv in osnovnih podatkov. Po drugi strani pa ga obilica informacij postavlja pred novo nalogo: učencu oziroma študentu mora pomagati pri časovni orientaciji in iskanju bistvenega. V tem kontekstu se zdi smiselno, da poleg avtorjev, ki sodijo v literarni kanon, pri pouku literarne zgodovine obravnavamo tudi (relativno) manj pomembne, a ilustrativne avtorje (kot primer iz francoske literarne zgodovine navajamo Théophila Gautiera). |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|