Transforming Curriculum and Building Capacity in K–12 Data Science Education

Autor: Travis Weiland, Christopher Engledowl
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Harvard Data Science Review, Vol 4, Iss 4 (2022)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2644-2353
DOI: 10.1162/99608f92.7fea779a
Databáze: Directory of Open Access Journals