Los sistemas educativos iberoamericanos: Revisión documental

Autor:	Jayson Bernate
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian
Rok vydání:	2021
Předmět:	sistemas educativos políticas gubernamentales educación Education (General) L7-991 History of education LA5-2396 Special aspects of education LC8-6691 Theory and practice of education LB5-3640
Zdroj:	Educare, Vol 25, Iss 2 (2021)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1316-6212 2244-7296 17338824
DOI:	10.46498/reduipb.v25i2.1488
Popis:	El presente artículo de revisión documental surge desde el espacio académico de tendencias y desafíos de los sistemas educativos del doctorado Gerencia y Política Educativa en la UNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA UBC (México), el cual tiene por objetivo realizar un análisis teórico del funcionamiento gubernamental de los sistemas educativos iberoamericanos, realizando una comparación de seis características principales como son; normativa, competencias de los organismos públicos, estructura académica, financiamiento, educación técnica, obligatoriedad escolar y formación profesional, en seis países de Iberoamérica, profundizándolo en Colombia. A modo de conclusión es indudable que cada legislación de estado es diferente en el funcionamiento de los sistemas educativos, por ello es importante articular los procesos educativos a estas legislaciones para no caer en el error de salir de lo legal y cometer errores sociales y culturales irreversibles para la sociedad y comunidad educativa.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/3fca1a2b9ecf4cd8a7a3f4c173388244 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ