Formación del profesorado para el tratamiento educativo de los conflictos sobre diversidad cultural y de género

Autor:	Inmaculada GÓMEZ-JARABO
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2016
Předmět:	formación del profesorado educación para la paz educación no discriminatoria género educación intercultural violencia resolución de conflictos Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 30, Iss 2, Pp 163-166 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0213-8646 2530-3791
Popis:	La presente tesis doctoral trata de ahondar en el conocimiento de la violencia para, después, proponer distintas actuaciones que puedan servir para avanzar hacia la tan ansiada cultura de paz en los centros escolares y en la sociedad. Centro de la investigación es la formación del profesorado para poder prevenir la violencia escolar, intervenir en situaciones en las que la convivencia pacífica se ve amenazada y atender a la diversidad étnica, cultural y de género, pues aunque todo el alumnado está expuesto y puede ser posible víctima, el alumnado de origen inmigrante y las mujeres son un «blanco mucho más fácil».
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/3f80ee4065cc472cad35f1f557dc0864 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ