Reflexiones sobre la práctica como componente curricular del curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão

Autor:	Raffaelle Andressa dos Santos Araujo, Meirecele Calíope Leitinho
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2014
Předmět:	formação licenciatura educação física prática currículo Education (General) L7-991
Zdroj:	Motrivivência, Vol 26, Iss 43, Pp 89-103 (2014)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0103-4111 2175-8042
DOI:	10.5007/2175-8042.2014v26n43p89
Popis:	En este estudio, analizamos la Práctica como Componente Curricular (PCC) en el Curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão (UFMA), comprendida en el currículo como espacio de articulación de las dimensiones teórica-práctica en la formación profesional. Optamos por el estudio de caso, utilizando como colecta de datos investigación bibliográfica, análisis documental e investigación de campo con entrevistas y levantamiento estructurado de los profesores y alumnos de este Curso. Los resultados apuntaron que la PCC no está desarrollada tal como propuesto en su Proyecto Pedagógico. Conclusivamente esas dificultades envuelven procesos formativos específicos para los sujetos que desarrollan la PCC en el área de Educación Física.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/3f13e925e33c48b5b1426e29d2ad076b Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ