El enfoque por competencias en la formación de los educadores sociales: una mirada a su caja de herramientas.
| Autor: | Juan Sáez Carreras |
|---|---|
| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2009 |
| Předmět: |
Lógica disciplinar
lógica profesional competencias profesores y académicos educadores sociales modelos de formación Disciplinary logic professional logic skills teachers and academicians social educators training models Education Special aspects of education LC8-6691 Social history and conditions. Social problems. Social reform HN1-995 |
| Zdroj: | Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 16, Pp 9-20 (2009) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1139-1723 1989-9742 |
| DOI: | 10.7179/PSRI_2009.16.02 |
| Popis: | El debate sobre las competencias no puede plantearse exclusivamente como si fuera una cuestión sólo técnica. Para acceder a una comprensión más amplia de esta noción es necesario enmarcar el diálogo dentro del contraste de las dos lógicas que se encuentran involucradas: la lógica disciplinar y la lógica profesional, de las que aquí sólo se esbozan algunas de sus respectivas características más relevantes.---------------------------------------------------------------------The debate on skills can not be explained exclusively as if it was only a technical matter. To access a wider comprehension on this notion it is necessary to frame the dialog within the contrast of both logics involved: the disciplinary logic and the professional logic, of which we draft here only some of the most relevant features. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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