| Autor: |
Teresa Nilda Pucuhuaranga Espinoza |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Horizonte de la Ciencia, Vol 6, Iss 11, Pp 191-204 (2016) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2413-936X |
| DOI: |
10.26490/uncp.horizonteciencia.2016.11.240 |
| Popis: |
Esta investigación aplicada de nivel tecnológico con método experimental y diseño cuasi experimental tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos verbales en el desarrollo de la articulación verbal de los niños y niñas de cinco años de la institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús- Huancayo, en una muestra de 50 niños, quienes realizaban pronunciación incorrecta de las palabras. El instrumento utilizado fue la ficha de registro de desarrollo fonológico elaborado con aportes de Bosch (1998) y Melgar (1976), los datos fueron procesados estadísticamente; y los resultados muestran que la aplicación de los juegos verbales influyen mejorando significativamente el desarrollo de la articulación verbal en niños y niñas de cinco años. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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