Percepção e sensibilidade na educação infantil: marcas dos processos de socialização com crianças
| Autor: | Altino José Martins Filho |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Espaço Pedagógico, Vol 13, Iss 2, Pp 25-39 (2018) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0104-7469 2238-0302 |
| DOI: | 10.5335/rep.v13i2.7850 |
| Popis: | Este estudo diz respeito a uma pesquisa na área da educação infantil cujo objetivo principal foi descrever, analisar e interpretar as dinâmicas das relações que adultos e crianças estabelecem entre si nos espaços/tempos em que convivem no interior de uma creche. A fim de captar as dinâmicas das relações sociais dessa creche, foi utilizada uma metodologia de orientação etnográfica e recursos de registros escritos e fotográficos. Com a finalidade de ampliar o olhar sobre aquela realidade social efetuou-se um estudo socioespacial da creche e das duas categorias de atores (adultos/crianças) nela envolvidos. Buscando o apoio da sociologia da infância e da pedagogia da infância, dirigiu-se o foco da análise para as relações travadas no interior da creche entre adultos e crianças e destas entre si, como atores sociais ativos nos processos de socialização. Neste artigo trazemos somente as relações que demonstravam uma certa harmonia, relações específicas de uma professora que procurava valorizar e promover as representações simbólicas de um grupo de 23 crianças. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|