Controle social e indicadores educacionais em municípios cearenses
| Autor: | Lara Loiola Marques, Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino, Clayton Robson Moreira da Silva |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 11, Iss 20, Pp 1-19 (2022) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 23181338 2318-1338 |
| DOI: | 10.5902/2318133870628 |
| Popis: | Neste texto, apresenta-se resultado de estudo pelo qual se analisou a relação entre controle social e indicadores educacionais. Para tanto, foram investigados os 184 municípios cearenses, no período de 2016 a 2018. O controle social foi medido pelo índice transparência municipal e os indicadores educacionais considerados foram desempenho no Spaece, taxa de aprovação, taxa de abandono e distorção idade/série. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, correlação de Pearson, Anova e teste Tukey. Os resultados indicam que há relação entre controle social e indicadores educacionais, de modo que melhores indicadores educacionais estão associados a um maior nível de transparência municipal. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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