Habilidades discursivas y representaciones mentales en niños pequeños

Autor:	María Dolores Plana, María Luisa Silva, Ana María Borzone
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />French
Rok vydání:	2011
Předmět:	narrativas niños pequeños nivel socioeconómico bajo habilidades discursivas representaciones de eventos Romanic languages PC1-5498 Philology. Linguistics P1-1091
Zdroj:	Lenguaje, Vol 39, Iss 2, Pp 365-394 (2011)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	0120-3479 2539-3804
DOI:	10.25100/lenguaje.v39i2.4936
Popis:	Este trabajo estudia la relación entre las características de la organización de las representaciones mentales de eventos y el desempeño narrativo infantil. Para ello se analizaron y compararon relatos de experiencia personal construidos con base en representaciones diferentes, producidos por dos niños de cinco años. El análisis consideró: tipo de narrativa, uso de recursos narrativos y de estrategias interaccionales.Los resultados indican que los niños demuestran diferentes grados de dominio de competencia narrativa en función del contexto cognitivo de la tarea, por lo que el desempeño narrativo parecería estar fuertemente condicionado por la estructuración del evento en la memoria episódica.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/3d5b5fd0dc3146ec9d3d096c27be8dde Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ