| Autor: |
Juana Cruz-Montero, Fernando Ledesma-Pérez, Delsi Mariela Huaita Acha, Freddy Felipe Luza Castillo, Melba Rita Vásquez Tomás, Susana Oyague Pinedo, Jenny Maria Ruiz Salazar |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Eduser, Vol 8, Pp 9-20 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2412-2769 |
| DOI: |
10.18050/eduser.v8i1.929 |
| Popis: |
El interés científico recae en estudiar las características prosociales de la población infantil de la Comunidad Andina (Latinoamérica), por ser una exigencia humanística en las sociedades actualmente convulsionadas. En ese sentido, la investigación compara el comportamiento prosocial de 579 infantes de Perú, Ecuador y Bolivia. Utilizamos rúbricas y fichas de observación. Las instituciones educativas formales albergan a niños más prosociales, siendo mejor el de los varones. Los individuos de las escuelas bolivianas y ecuatorianas tienen mejor comportamiento prosocial. En cuanto a la gestión, las instituciones privadas de Perú desarrollan mayor nivel de este comportamiento. En los infantes peruanos se detectó empatía indescifrable, cierto porcentaje de bolivianos presentó bajo nivel de socialización; otro porcentaje de ecuatorianos presentaron conductas indescifrables de cooperación. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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