Keefektifan Mobile Learning Media Bermuatan Ethnoscience terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

Autor:	Dian Marta Wijayanti, Farid Ahmadi, S Sarwi
Jazyk:	indonéština
Rok vydání:	2019
Předmět:	mobile learning media ethnoscience sekolah dasar Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, Vol 6, Iss 2, Pp 129-136 (2019)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2442-3661 2477-667X
DOI:	10.36835/modeling.v6i2.463
Popis:	Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0 mengharuskan pembelajaran di Sekolah Dasar harus menyesuaikan zaman. Salah satu bentuknya dengan mengembangkan media pembelajaran berbasis digital. Tujuan penelitian ini untuk mengukur keefektifan mobile learning media bermuatan ethnoscience terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan uji t-test. Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel (ttable = 2,045) dan signifikansi < 0,05. Karena 7.718 > 2,045 dan 0,001 < 0,05, maka hipotesis diterima yang berarti bahwa nilai kelas eksperimen lebih baik daripada nilai kelas kontrol. Jadi, dapat disimpulkan bahwa Mobile Learning Media bermuatan Ethnoscience efektif untuk digunakan di sekolah dasar.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/c3cf0d1a78f84495a18477715c8c2e32 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ