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La universidad como institución social debe responder a las exigencias de cada país y de la sociedad en general, potenciando la formación y la investigación de excelencia, por ello el proceso de elaboración de proyectos pedagógicos de carreras debe ser una oportunidad para innovar y para elevar la calidad de los estudios en los centros de educación superior angolanos. En el artículo se presentan resultados parciales de un trabajo que realiza el autor con relación a la elaboración de un sistema de recomendaciones teórico-metodológicas para el diseño de proyectos pedagógicos de carreras universitarias en el contexto angolano, con el uso de métodos teóricos y empíricos fundamentalmente. |
