Democracia como direitos humanos, justiça global e educação cosmopolítica

Autor: Carlos V. Estêvão
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese
Rok vydání: 2010
Předmět:
Zdroj: e-cadernos ces, Vol 9 (2010)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1647-0737
DOI: 10.4000/eces.525
Popis: Neste artigo intentarei fazer um diagnóstico sucinto à sociedade actual em termos de igualdades/desigualdades, destacando a sua íntima relação com a solidão dos direitos. Interrogo-me, depois, sobre concepções de democracia, explorando a especificidade e alcance dos vectores da politicidade e da dialogicidade que deverão caracterizar a proposta de uma “democracia como direitos humanos”.Terminarei, explicitando as implicações desta concepção de democracia na educação, acentuando de modo particular as exigências de uma educação democrática, aberta aos desafios da participação e da cosmopoliticidade, aos requisitos das diversas escalas de justiça (desde a local à global), tendo como pano de fundo as abordagens críticas, com particular destaque para o pensamento de Nancy Fraser.
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