La orientación y control del trabajo independiente en la formación continuada de docentes

Autor: Esperanza de la Caridad Asencio Cabot, Edyn Évora Larios, Nilda Ibarra López
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Transformación, Vol 17, Iss 3, Pp 440-456 (2021)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2077-2955
Popis: Objetivo: Este artículo aborda la experiencia desarrollada en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba, en el diseño e implementación de una propuesta metodológica para la orientación y control del trabajo independiente en los posgrados semipresenciales en la formación continuada de docentes. Métodos: La propuesta fue concretada e implementada en el curso de posgrado “La gestión de la información científica en la investigación pedagógica”, a partir de la estructuración de los contenidos por encuentros, la elaboración de las guías de auto-aprendizaje y la utilización de diversos métodos para el control de las tareas. Resultado: Los datos aportados por los instrumentos aplicados a los participantes en el curso y al grupo de expertos, permitieron valorar los indicadores seleccionados de forma cuantitativa y cualitativa. Conclusión: En general, se comprobó que la concepción de la propuesta y su concreción cumplían con los requisitos de calidad y pertinencia y que era factible su aplicación.
Databáze: Directory of Open Access Journals