| Autor: |
Maria Luiza Azevedo de Carvalho, Angilberto Sabino de Freitas, Anatalia Saraiva Martins Ramos, Thiago Cavalcante Nascimento, Jorge Brantes Ferreira |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2014 |
| Předmět: |
|
| Zdroj: |
Revista Administração em Diálogo, Vol 15, Iss 1 (2014) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2178-0080 |
| DOI: |
10.20946/rad.v15i1.12151 |
| Popis: |
O estudo objetiva identificar os fatores que influenciam a intenção de docentes de uma instituição de ensino superior (IES) pública federal em continuar o uso do e-learning. Por meio de uma extensão do modelo TAM, incluindo tempo e autoeficácia como variáveis externas, foi possível verificar que a intenção em continuar o uso do e-learning é influenciada pela percepção de que a tecnologia pode contribuir para a melhoria do desempenho dos professores. Verificou-se que a intenção em continuar usando o e-learning pode não ocorrer de acordo com os pressupostos indicados pelo modelo TAM. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|
