Jazyk:	Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål<br />Danish<br />Swedish
Rok vydání:	2024
Předmět:	teaching and learning practical research teaching challenges subject didactics teacher students Theory and practice of education LB5-3640
Druh dokumentu:	journal
ISSN:	2001-6131
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/toc/2001-6131 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ