O debate contemporâneo sobre organização curricular versus o currículo à luz da pedagogia histórico-crítica

Autor: Julia Malanchen
Jazyk: Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 3, Iss 2 (2020)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2316-1205
Popis: Este trabalho tem como objetivo expor as diferentes organizações de currículo discutidas no campo das teorias curriculares nos últimos tempos, expondo seus fundamentos e articulações. Justificamos, porém, que não analisamos aqui em toda sua extensão e complexidade o tema da organização do currículo, apenas o abordamos na forma de uma primeira aproximação. Na continuidade do texto expomos nosso entendimento de organização curricular a partir da Pedagogia Histórico-Crítica e os modelos existentes até este momento histórico, ancorado no método materialista histórico e dialético.
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