O que Explica a Desigualdade de Infraestrutura das EMEIs em Belo Horizonte?

Autor:	Daniel Santos Braga, Franceline Rodrigues Silva, Bréscia França Nonato
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2024
Předmět:	Educação infantil Condições de oferta educacional Infraestrutura de escolas Desigualdades de oportunidades educacionais Instrumentos de políticas públicas Education Education (General) L7-991
Zdroj:	Educação & Realidade, Vol 49 (2024)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	2175-6236 0100-3143
DOI:	10.1590/2175-6236124081vs01
Popis:	O artigo analisa se há associação da desigualdade na infraestrutura das escolas municipais de educação infantil (EMEIs) de Belo Horizonte quanto i) à localização, ii) ao tipo de gestão e iii) à correção de informação censitária prestada, em relação ao ano de 2019. Os dados do Censo Escolar foram cotejados com indicadores econômicos e visitas in loco. Verificou-se que a distribuição territorial das EMEIs e o tipo de administração têm repercussões no grau de adequação de infraestrutura das escolas. Porém, essas variáveis apresentaram pouco poder explicativo para as desigualdades encontradas no Censo Escolar daquele ano. Em contrapartida, identificou-se discrepâncias entre os dados preenchidos pelas unidades educacionais e as informações verificadas em visitas locais.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/3a56d9da96dc40c49d48f67fd3cc67b6 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ