Currículo: una aproximación conceptual a sus elementos
| Autor: | Marcos Ancisar Valderrama Prieto, Oscar Yamith Duque Cruz, Gabriel Enrique Moreno Sánchez, Ruth Alejandra Patiño Jacinto |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Activos, Vol 12, Iss 23 (2016) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 0124-5805 2500-5278 |
| DOI: | 10.15332/s0124-5805.2014.0023.03 |
| Popis: | El presente trabajo es un análisis sobre algunas categorías curriculares propuestas: pedagogía, currículo, docente, estudiante, propósitos de formación, calidad en la educación e investigación. Estas categorías no son exhaustivas, se encuentran enmarcadas dentro de una propuesta inicial de reflexión del currículo, especialmente de los programas de contaduría pública. Se utiliza metodología cualitativa, especialmente métodos descriptivos y documentales, a partir de los cuales se infiere que la educación contable tiene unas características específicas en cada una de las categorías ya mencionadas. El estudio resalta la necesidad de unir esfuerzos por parte de los actores de la educación contable, para mejorar la calidad y los resultados de los profesionales contables. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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