A trilogia 'Arithmetica' de Antônio Bandeira Trajano: um projeto inovador e modernizador para ensinar Aritmética
| Autor: | Ilka Miglio de Mesquita, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento, Marcus Aldenisson de Oliveira |
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| Jazyk: | English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de História da Educação, Vol 15, Iss 1[37] (2015) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1519-5902 2238-0094 |
| Popis: | Apresenta-se aqui a análise de uma trilogia Arithmetica. Tais obras circularam por escolas primárias e secundárias do Brasil, no período compreendido entre a segunda metade dos Oitocentos e o início da segunda metade dos Novecentos. Circulação que compreendeu quase um século. Tal análise foca alguns caracteres (roupagens) que proporcionaram a um projeto se materializar, transformando-se em objeto cultural. Dessas roupagens, privilegiar-se-á a metodologia. Ao que tudo indica, essa trilogia disseminou um modo de ensinar aritmética que se configurou, naquele contexto, como inovador e modernizador. Interessa saber: Como o autor pensou o ensino de aritmética? Que ‘roupagem’ metodológica de ensino ficou denominada inovadora e modernizadora para o ensino de aritmética? |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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