Photovoice como método de pesquisa para educação em saúde: uma revisão integrativa

Autor: Carla Silvia Fernandes, Jacira Nunes Carvalho, Elisa da Silva Feitosa, Nadia Pinheiro da Costa, Thayse Moraes de Moraes, Ana Rafaela Souza Rodrigues, Thais Cristina Flexa Souza, Lucia Hisako Takase Gonçalves
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2019
Předmět:
Zdroj: Revista Eletrônica de Enfermagem, Vol 21 (2019)
Druh dokumentu: article
ISSN: 1518-1944
DOI: 10.5216/ree.v21.51434
Popis: Photovoice e? um me?todo de pesquisa onde o participante registra por fotografia suas experie?ncias, analisadas em ciclos de reflexa?o, avaliac?a?o e ac?a?o. Objetivou-se analisar publicac?o?es que relatem a utilizac?a?o de photovoice por enfermeiros na educac?a?o para sau?de. Procedeu-se a uma revisa?o integrativa da literatura nas bases de dados Medline® CINAHL®, LILACS®, SCOPUS, IBECS, BDENF, CAPES. Foram selecionados 27 estudos, publicados entre 2007 e 2018, identificando-se duas a?reas tema?ticas: Transic?a?o sau?de-doenc?a e Criac?a?o de ambientes favora?veis a? sau?de. Estudos trouxeram subsi?dios norteadores de pesquisa em educac?a?o para a sau?de usando photovoice, tanto para compreender e atuar em diferentes circunsta?ncias do processo sau?de-doenc?a quanto para criar estrate?gias educacionais favora?veis a ambientes sauda?veis. Escassa produc?a?o dos enfermeiros brasileiros acerca de photovoice demonstra o desconhecimento das amplas possibilidades do me?todo nas pesquisas de enfermagem, motivando-nos a enfatizar a necessidade de divulga?-la entre os pesquisadores da enfermagem, destacando seus u?teis recursos investigativos.
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