| Autor: |
Paola Cazzanelli, Vinícius Spanhol Bordignon, Luciane Spanhol Bordignon |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2674-5976 |
| DOI: |
10.36732/riep.v6i3.549 |
| Popis: |
O presente artigo visou a revisão bibliográfica em plataformas digitais de teses e dissertações brasileiras acerca dos conselhos de classe participativos e a gestão democrática escolar. Analisou-se 6 investigações que discorrem sobre a temática, sendo o objetivo geral conhecer e compreender os estudos envoltos ao conselho de classe participativo e à gestão democrática escolar. Os resultados e as discussões apontaram iniciativas das escolas em tentar trazer a participação efetiva e a democracia por meio de espaços de escuta. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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