MONITORAMENTO DE PLANTIOS DE RESTAURAÇÃO DE FLORESTAS CILIARES: MICROBACIA DO RIBEIRÃO SÃO JOÃO, MINEIROS DO TIETÊ, SP

Autor: Érica Danila Ignácio, Cláudia Mira Attanasio, Maria Teresa Zugliani Toniato
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání: 2007
Předmět:
Zdroj: Revista do Instituto Florestal, Vol 19, Iss 2 (2007)
Druh dokumentu: article
ISSN: 2178-5031
0103-2674
DOI: 10.24278/2178-5031.2007192357
Popis: Muitas são as iniciativas de restauração de áreas de matas ciliares degradadas, porém são poucos os estudos para a avaliação de seu desenvolvimento. Com o objetivo de avaliar o desenvolvimento estrutural em plantios de matas ciliares, analisou-se a cobertura de copas em dez plantios de restauração realizados com base na sucessão secundária e de diferentes idades (2-4 anos), na microbacia do ribeirão São João, município de Mineiros do Tietê, Estado de São Paulo, Brasil. A cobertura de copas estimada pelo método de interseção de linhas indicou diferenças no processo de recobertura das áreas, variando entre 3,1% e 97,7%. Foram observadas variações tanto entre diferentes áreas como entre trechos do mesmo plantio de restauração. A densidade de indivíduos arbóreos sobreviventes variou entre 174 e 1.753 ind. ha -1 . Informações obtidas junto aos proprietários dos locais de estudo indicaram que o controle de matocompetição e de formigas foram as maiores dificuldades de manutenção, e que a perda estimada por mortalidade das mudas plantadas pode chegar a 30%. Em nenhuma das áreas foram verificadas evidências de regeneração natural. O diagnóstico inicial dos plantios de restauração permitiu reconhecer áreas mais problemáticas, onde o estabelecimento e a sobrevivência dos indivíduos plantados parecem prejudicados, e áreas onde a floresta em restauração apresentou melhor desenvolvimento estrutural. Essas informações serão importantes para avaliação dos métodos, espécies, modelos e manutenção empregados, bem como para definição de medidas de proteção, condução, manejo e replantio, que são indicadas para a maioria das áreas de estudo.
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