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Este artigo busca fazer um estudo do Memorial Teotônio Vilela², em Maceió, a partir de conceitos como ressonância, memória política e educação patrimonial, levantando reflexões que ajudam a explicar os motivos para a falta de identificação da comunidade com essa intervenção proposta pelo Estado. Dentre outras questões, observar-se a falta de articulação com o poder público e a deficiência de uma educação patrimonial efetiva, especialmente no que se refere a envolver as pessoas que convivem com os bens em projetos que visem a sua conservação. |
