AUTOCONFIANÇA E SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM EM SIMULAÇÃO DE EMERGÊNCIA

Autor:	Carina Bortolato-Major, Maria de Fátima Mantovani, Jorge Vinicíus Cestari Felix, Radamés Boostel, Ângela Taís Mattei, Juliana Perez Arthur, Roberto Molina de Souza
Jazyk:	English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese
Rok vydání:	2020
Předmět:	Confiança Satisfação Pessoal Treinamento com Simulação de Alta Fidelidade Educação em Enfermagem Estudantes de Enfermagem Enfermagem em Emergência Nursing RT1-120
Zdroj:	REME: Revista Mineira de Enfermagem, Vol 24, Iss 1 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1415-2762 2316-9389
DOI:	10.5935/1415.2762.20200073
Popis:	RESUMO Objetivo: comparar a autoconfiança para avaliação e intervenção de enfermagem em cenários clínicos simulados de emergência e verificar a satisfação dos estudantes de Enfermagem em participar do método. Métodos: pesquisa de intervenção, de braço único, longitudinal do tipo antes e depois, realizado com 35 estudantes de Enfermagem de uma universidade pública do Sul do Brasil. A intervenção foi a simulação de alta fidelidade utilizando o modelo da National League Nursing/Jeffries Simulation Theory em cinco cenários clínicos de emergência com nível progressivo de complexidade que incluíram a avaliação e intervenção nas áreas neurológica, respiratória e cardíaca. A mensuração dos desfechos foi realizada mediante o Self Confidence Questionnaire e a Escala de Satisfação com as Experiências Clínicas Simuladas. Resultados: a comparação dos resultados demonstrou significativo aumento (p
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/37bfe8dabd8b462f8f1f866c9c50379e Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ