O Facebook para o ensino de Língua Estrangeira
| Autor: | Patrícia Mussi Escobar Iriondo Otero, Sabrina Ferreira |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Thema, Vol 16, Iss 1, Pp 242-253 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1517-6312 2177-2894 |
| DOI: | 10.15536/thema.16.2019.242-253.1108 |
| Popis: | O artigo apresenta uma pesquisa que se realizou a partir de um projeto constituído por aulas planejadas e desenvolvidas com a utilização do Facebook como espaço de aprendizagem da Língua Estrangeira. A experiência foi realizada em um curso de Língua Inglesa e selecionou um grupo de vinte estudantes para participarem do estudo. O trabalho foi motivado pela seguinte pergunta: É possível desenvolver na aula de língua estrangeira um processo de interação e aprendizagem significativo através da rede social Facebook? Utilizou-se nesta pesquisa a abordagem qualitativa aliada à pesquisa-ação. Espera-se, portanto, com a apresentação desta pesquisa, incentivar a reflexão sobre a prática pedagógica com o uso das redes sociais e de outros espaços interativos da Web para o Ensino de Línguas Estrangeiras. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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