| Autor: |
Gerardo Núñez Medina |
| Jazyk: |
Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2017 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol VI, Iss 13, Pp 78-99 (2017) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2007-6703 |
| DOI: |
10.31644/IMASD.13.2017.a05 |
| Popis: |
El trabajo tiene por objeto analizar algunos determinantes del comportamiento espacial del analfabetismo en municipios de Chiapas al año 2010, considerando un modelo de regresión espacial cuyas variables independientes son: la proporción de población hablante de lengua indígena, el porcentaje de población en pobreza extrema y el ingreso corriente familiar ajustado según Ingreso Nacional Bruto. La hipótesis central sostiene que las tasas de analfabetismo municipal no se distribuyen aleatoriamente, sino que presentan patrones de concentración y dispersión espacial. Los resultados ponen sobre la mesa la importancia de la disponibilidad de ingresos familiares para posibilitar la generación de capacidades lecto-escritoras básicas, como un elemento fundamental para mejorar los niveles de inserción escolar y reducir desigualdades entre poblaciones indígenas y mestizas. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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