| Autor: |
Ma. Ignacia Agurto-Flores, Javiera Bahamondes-Vera, Katiusca Guzmán-Andrade, Francesca Perelli-Vergara, Jhoselym Roca-Aranda, Catalina Soto-Matus, Constanza Valdebenito-Linco, Carolina Venegas-Sepúlveda, Romina Bustos-Águila, Valeska Morales-Quintana, Alexis González-Burboa |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian |
| Rok vydání: |
2024 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Chilena de Obstetricia y Ginecología, Vol 89, Iss 1 (2024) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
0717-7526 |
| DOI: |
10.24875/RECHOG.23000079 |
| Popis: |
Introducción: La educación sexual es uno de los pilares básicos del desarrollo humano por cuanto potencia la autonomía de las personas y el desarrollo de una sexualidad plena. Objetivo: Este estudio buscó describir la percepción respecto a la educación sexual de adolescentes de dos establecimientos educacionales de Talcahuano, Chile. Método: Se realizó un estudio de corte transversal de carácter descriptivo con 309 estudiantes de dos colegios ubicados en la Comuna de Talcahuano, región del Bío-Bío, Chile. Se aplicó de forma presencial un cuestionario de autorreporte. Los datos fueron analizados mediante el software IBM Statistics SPSS v.22. Resultados: El 61,8% reportó recibir educación sexual en su establecimiento y casi la totalidad consideró necesario aprender sobre ello. Un 52,7% refirió que sus establecimientos generaban instancias para hablar de sexualidad. En relación con las temáticas que deberían ser incluidas en la educación sexual, «Valores, respeto, ética», «Anticonceptivos y prevención de infecciones de transmisión sexual» y «Amor y afectividad» fueron las más preferidas. Conclusión: Pese a la existencia de instancias de educación sexual en los establecimientos educacionales y a la transversal opinión de que es necesario aprender sobre este tema, existe una baja percepción respecto a su suficiencia. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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