Diálogos entre iluminação cênica e o exercício da docência

Autor:	5965/1808312915252020e
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2020
Předmět:	iluminação de cena teatros-efeitos especiais arte-estudo e ensino formação profissional Arts in general NX1-820 Visual arts N1-9211
Zdroj:	DAPesquisa, Vol 15, Pp 1-10 (2020)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	18083129 1808-3129
DOI:	10.5965/1808312915252020e0009
Popis:	O artigo a seguir estabelece diálogos entre a Iluminação Cênica como linguagem componente da Encenação Teatral, com o exercício da docência e a formação de professores de Teatro nos cursos de nível superior. São discutidas duas perspectivas, a primeira quanto a formação de docentes pelo entendimento do conceito de artista-docente e a outra sobre os processos de formação de iluminadores no Brasil, considerando a teoria e a prática como territórios indissociáveis.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/37183a8429c34ecaa30d2d606b924ed7 Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ