Vivre le plurilinguisme au/par le musée
| Autor: | Raquel Carinhas, Maria Helena Araújo e Sá, Danièle Moore |
|---|---|
| Jazyk: | German<br />English<br />French<br />Italian<br />Romansh |
| Rok vydání: | 2023 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Babylonia, Vol 3 (2023) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 1420-0007 2673-6454 |
| Popis: | Cet article présente l'expérience d'un partenariat famille-école-musée qui s'est engagé dans un processus de recherche et d'intervention pédagogique avec des enseignants d'une école primaire de Montevideo (Uruguay), des enfants, des parents volontaires, des éducateurs de cinq musées de la ville et des photographes professionnels. Le réseau a développé un projet d'éducation plurilingue multi-sites autour du quartier Ciudad Vieja, mêlant les langues, les arts et la multimodalité. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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