Reflexiones sobre la caracterización psicopedagógica de niños del grado preescolar con manifestaciones de retardo en el desarrollo psíquico
| Autor: | Yaquelmi Benítez Reyes, Karla Dariela Sierra Alarcón, Roberto Inocencio Chávez Chávez, Alvaro Diego Espinoza Burgos |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2024 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciencia y Educación (2024) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2707-3378 2790-8402 |
| DOI: | 10.5281/zenodo.11179742 |
| Popis: | El presente estudio analiza las características psicopedagógicas de niños en edad preescolar con manifestaciones de retardo en el desarrollo psíquico. Identifica las dificultades que presentan en las áreas cognitiva, afectiva y conductual, así como los tres momentos en la evolución de estas manifestaciones. A partir de los resultados, se propone un modelo de seguimiento desde el Centro de Diagnóstico y Orientación para brindar una respuesta educativa acorde a las necesidades de estos niños. El modelo se basa en el reconocimiento de sus características y en la intervención educativa desde una perspectiva multidisciplinaria. El artículo concluye que la detección temprana y la intervención oportuna son cruciales para minimizar las dificultades y promover el aprendizaje en estos niños. Se recomienda implementar el modelo de seguimiento propuesto, capacitar a los profesionales de la educación y fortalecer la investigación en el área de educación especial. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
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