Concepções homofóbicas de estudantes do ensino médio

Autor: Carina Alexandra Rondini, Fernando Silva Teixeira Filho, Lívia Gonsalves Toledo
Jazyk: English<br />Spanish; Castilian<br />French<br />Portuguese
Předmět:
Zdroj: Psicologia USP, Vol 28, Iss 1, Pp 57-71
Druh dokumentu: article
ISSN: 1678-5177
0103-6564
DOI: 10.1590/0103-656420140011
Popis: Resumo Este trabalho apresenta os resultados de um estudo realizado com 2.159 alunos e alunas do ensino médio de três cidades do interior paulista. Os dados, obtidos pelo uso de uma escala Likert, foram analisados por uma técnica estatística multivariada. Análise fatorial foi realizada, e seis fatores (extraídos pelo método das componentes principais e o método de rotação oblíqua) favoreceram a interpretação das possíveis correlações entre as concepções homofóbicas apresentadas nos itens. O estudo mostrou que a tolerância moderada em relação à homossexualidade dos jovens da amostra é uma realidade que necessita de atenção das políticas públicas em educação, visando estratégias para a desconstrução de estereótipos de gênero e erradicação da homofobia, lesbofobia e transfobia entre adolescentes.
Databáze: Directory of Open Access Journals