ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПЕДАГОГА КАК ПРЕДМЕТА САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
| Autor: | Рыбакова Надежда Алексеевна |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
self-actualization
actual and potential teacher professional activity pedagogical culture personality pedagogical values самоактуализация актуальное и потенциальное педагог профессиональная деятельность педагогическая культура личность индивидуальность педагогические ценности Education (General) L7-991 |
| Zdroj: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 100-105 (2019) |
| Druh dokumentu: | article |
| ISSN: | 2307-6127 |
| DOI: | 10.23951/2307-6127-2019-3-100-105 |
| Popis: | Самоактуализация индивидуального потенциала есть условие эффективного достижения педагогом целей развивающейся системы образования. Однозначные представления о сущности потенциала в науке еще не сложились, в большинстве исследований недостаточно учитываются требования деятельности к личности педагога. Отсюда цель работы – выявление сущности индивидуально-личностного потенциала педагога как предмета его самоактуализации в профессиональной деятельности с учетом специфики последней. В результате анализа выявляются сущность и структура индивидуального потенциала. Делается вывод, что потенциал педагога есть индивидуально сложившийся комплекс разнородных профессионально значимых свойств личности, которые находятся на различных качественных уровнях актуализированности. Значимость работы связана с обоснованием потенциала единством личностной и деятельностной составляющих. Результаты могут послужить основой разработки технологического аспекта теории самоактуализации. |
| Databáze: | Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
|