Įgūdžių ugdymas kalbų mokymosi nuostatos teorijos požiūriu

Autor:	Aldona Ramoškienė
Jazyk:	English<br />Lithuanian
Rok vydání:	2016
Předmět:	aukštasis mokslas humanistinis ugdymas užsienio kalbos mokymas mokymosi teorija Education (General) L7-991
Zdroj:	Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 13, Iss 13 (2016)
Druh dokumentu:	article
ISSN:	1392-5016 1648-665X
DOI:	10.15388/ActPaed.2004.13.9639
Popis:	Straipsnyje aptariamos kai kurios teigiamos užsienio kalbų mokymosi aukštojoje mokykloje nuostatos bei pedagoginės psichologinės problemos ir būdai formuoti teigiamą studentų nuostatą mokymo procese. Tyrimai parodė, kad siekiant skatinti palankią studentų nuostatą užsienio kalbų studijoms reikia sistemingai formuoti individo vidinę poziciją, kaip nuolatinį teigiamą „reakcijų sindromą" kalbinei veiklai ir tuo remiantis ugdyti jo kalbinius gebėjimus per pratybas.
Databáze:	Directory of Open Access Journals
Externí odkaz:	https://doaj.org/article/35e04d8231e64440a8c25fd5bb4c4cae Zobrazit plný text záznamu View record in DOAJ