| Autor: |
Claudia Pimentel, Keissy Sibelly Morais Limite |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2021 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 7, Iss 1, Pp 650-669 (2021) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
2359-6856 |
| DOI: |
10.12957/riae.2021.55349 |
| Popis: |
O objetivo desse artigo é refletir sobre a produção de materiais didáticos para a educação infantil de surdos. A metodologia proposta se baseia na análise de materiais construídos por professoras, procurando perceber como e se favorecem a ampliação de sentidos, na medida em que dialogam com contextos mais amplos, como livros, cantigas e narrativas. A perspectiva teórica contempla a concepção de linguagem bakhtiniana, que entende que a enunciação organiza o pensamento. A organização estética dos materiais revela princípios éticos e epistemológicos. Percebemos que a produção de artefatos junto com as crianças, de maneira empática, produziu efeitos significativos no relacionamento interpessoal, aprimorou a comunicação e colaborou para aprendizagens significativas. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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