| Autor: |
Irene Ferrando Palomares, Borja Navarro Martínez |
| Jazyk: |
English<br />Spanish; Castilian<br />Portuguese |
| Rok vydání: |
2015 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Modelling in Science Education and Learning, Vol 8, Iss 2, Pp 79-92 (2015) |
| Druh dokumentu: |
article |
| ISSN: |
1988-3145 |
| DOI: |
10.4995/msel.2015.3681 |
| Popis: |
Este trabajo describe una experiencia llevada a cabo en un aula de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Para su desarrollo se han diseñado tres tareas de modelización con un contexto comun cercano a la realidad de los estudiantes: la organización de un viaje de n de curso. El objetivo principal es extraer los aspectos que han de tenerse en cuenta al plantear una actividad de modelización y analizar el resultado de la experiencia en base a las respuestas de los estudiantes para as identicar y clasicar las dicultades encontradas por los alumnos. |
| Databáze: |
Directory of Open Access Journals |
| Externí odkaz: |
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